【導(dǎo)讀】在幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中，命題人常常會(huì)設(shè)置一些陷阱題目，如果考生不注意就會(huì)掉進(jìn)題目陷阱，為了幫助大家能夠順利通過(guò)福建教師招聘結(jié)構(gòu)化面試，小編為大家收集了以下信息供大家參考，有需要的朋友可以了解一下，更多有關(guān)福建教師招聘考試備考資料請(qǐng)及時(shí)關(guān)注福建教師招聘考試網(wǎng)!

　　題目1：《幼兒園工作規(guī)程》的實(shí)質(zhì)是什么?

　　題目2：說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

　　其中，職業(yè)理解類(lèi)的題目相對(duì)來(lái)說(shuō)“陷阱”較少，但個(gè)人信息類(lèi)的“陷阱”較多。比如，說(shuō)說(shuō)你的優(yōu)缺點(diǎn)這道題目，看上去比較簡(jiǎn)單，但是考生要慎重思考其背后考查的實(shí)質(zhì)是什么，即這道題目主要是通過(guò)考生對(duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的介紹，彰顯考生這個(gè)人是怎樣的，從而判斷考生是否符合幼兒教師工作的要求。所以，考生在回答時(shí)，要認(rèn)真思考幼兒教師需要的能力素質(zhì)，然后再仔細(xì)斟酌自己的優(yōu)缺點(diǎn)。比如，在優(yōu)點(diǎn)方面可以說(shuō)自己有耐心、善于溝通、責(zé)任感強(qiáng)等，并利用具體的事例加以佐證，以突顯出自己的實(shí)力。而在缺點(diǎn)方面則一定是要慎重，切忌說(shuō)自己性格踏實(shí)、沉穩(wěn)，或者自己毛手毛腳，再或者自己急躁等，因?yàn)檫@樣的缺點(diǎn)是嚴(yán)重與幼兒教師的素質(zhì)能力要求相違背的：第一個(gè)缺點(diǎn)給人感覺(jué)整個(gè)人是沉悶的，性格不夠活潑開(kāi)朗，不能與孩子打成一片，后兩個(gè)缺點(diǎn)則顯得考生是“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。所以，如何作答是一門(mén)非常大的學(xué)問(wèn)，考生一定要慎重。尤其是在談自己的缺點(diǎn)時(shí)，考生可以從共性的問(wèn)題入手來(lái)談，如缺乏教師工作經(jīng)驗(yàn)，或者從“不痛不癢”的缺點(diǎn)來(lái)談，如自己“不是很健談”。

　　再如，作為一名幼兒老師，在你眼里，你認(rèn)為什么樣的孩子是好孩子?在回答這道題目時(shí)，考生也不能直接說(shuō)出自己的“心里話”，而是要“選擇性表達(dá)”。比如，考生不能說(shuō)喜歡乖巧聽(tīng)話的孩子，這會(huì)暴露出考生對(duì)學(xué)生的區(qū)別對(duì)待，而是要說(shuō)每個(gè)孩子都有個(gè)性特點(diǎn)，只要老師善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可塑的、優(yōu)秀的，什么樣的孩子都是好孩子，只是有的孩子會(huì)有些缺點(diǎn)，那就需要老師幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。