【導(dǎo)讀】最近很多想要報(bào)考福建教師招聘的考生向小編資訊如何通過面試這一環(huán)節(jié)，很多考生對(duì)于面試的說(shuō)課和答辯都沒有自信，為了幫助大家能夠順利通過福建教師招聘考試，小編為此收集了相關(guān)備考資料以供大家參考，有需要的朋友可以了解一下，更多有關(guān)福建教師招聘考試備考資料請(qǐng)及時(shí)關(guān)注福建教師招聘考試網(wǎng)!

　　第一題

　　對(duì)于設(shè)計(jì)中教學(xué)難點(diǎn)怎樣突破的?

　　【參考答案】

　　本節(jié)課的難點(diǎn)是3/4拍的學(xué)習(xí)和掌握。對(duì)于難點(diǎn)的解決我是這樣設(shè)計(jì)的：首先教師講解3/4拍的定義，之后范唱三拍子旋律，學(xué)生打拍子;帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行三拍子的節(jié)奏練習(xí)，與同桌交流并練習(xí)，最后帶入歌曲旋律中進(jìn)行演唱。

　　第二題：

　　請(qǐng)說(shuō)一下3/4拍的定義?

　　【參考答案】

　　以四分音符為一拍，每小節(jié)三拍，強(qiáng)弱關(guān)系為強(qiáng)弱弱。

　　第三題：

　　你的教學(xué)三維目標(biāo)是什么，你實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)采用的方法是什么?

　　【參考答案】

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)作品《我們多么幸福》，感受歌曲傳達(dá)的內(nèi)涵，珍惜今天的幸福生活。

　　過程與方法：對(duì)《我們多么幸?！返难莩⑴湟杂懻?、分析等活動(dòng)或方法，學(xué)生能夠音樂欣賞能力以及合作探究能力。

　　知識(shí)與技能：掌握3/4拍的強(qiáng)弱節(jié)奏，并能夠完整的有感情的演唱歌曲。

　　我會(huì)采取講授法、直觀演示等方法在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

　　第四題：

　　導(dǎo)入為什么用播放圖片的方式?

　　【參考答案】

　　對(duì)于用圖片的方式進(jìn)行導(dǎo)入，是因?yàn)閳D片能夠從視覺上吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能夠更好的參與到課堂活動(dòng)中。

　　第五題：

　　請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)本學(xué)段的學(xué)情?

　　【參考答案】

　　3-6年級(jí)的學(xué)生隨著生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，學(xué)生的體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。教師在教學(xué)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加合唱、樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動(dòng)的分量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)魅力吸引學(xué)生。本學(xué)段5～6年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)入變聲期，應(yīng)滲透變聲期嗓音保護(hù)知識(shí)。