【導(dǎo)讀】教師招聘考試的答辯大多會(huì)圍繞設(shè)計(jì)思路、教學(xué)實(shí)施和教師結(jié)構(gòu)化等題目發(fā)問，為了幫助大家能夠順利通過福建教師招聘面試，小編為大家收集了以下信息供大家參考，有需要的朋友可以了解一下，更多有關(guān)福建教師招聘考試面試技巧請(qǐng)及時(shí)關(guān)注福建教師招聘考試網(wǎng)!

　　1.請(qǐng)你說一下文章中運(yùn)用修辭手法的好處是什么?

　　【參考答案】

　　這篇課文是老舍先生的一篇寫景散文，文章中作者運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，通過這些修辭手法的運(yùn)用，使表達(dá)效果更加準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，作者通過運(yùn)用修辭手法，將濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)通過對(duì)景色的描寫更加細(xì)致的體現(xiàn)出濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，作者通過一系列的描寫表達(dá)了自己對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛，對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　2.請(qǐng)你談?wù)劷虒W(xué)過程中小組討論的用意是什么?

　　【參考答案】

　　根據(jù)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，我選擇了小組討論的教學(xué)方法。因?yàn)楦鶕?jù)新課標(biāo)理念可知，教師在教學(xué)過程中要以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中起到引導(dǎo)性的作用，因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，小組討論法有助于學(xué)生這一能力的提高，并且在小組討論的過程中學(xué)生能夠大膽主動(dòng)地提出自己的想法，同時(shí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。因此，在教學(xué)過程中，小組討論法是我主要使用的教學(xué)方法。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　3.請(qǐng)你談?wù)劇稘?jì)南的冬天》的教學(xué)重點(diǎn)是什么，為什么這樣設(shè)計(jì)?

　　【參考答案】

　　本課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握文章的感情基調(diào)，學(xué)習(xí)作者所運(yùn)用的借景抒情、寓情于景的寫作手法。我之所以這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)檫@篇課文的感情基調(diào)主要是作者對(duì)于濟(jì)南冬天的喜愛。而作者是通過運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來進(jìn)行對(duì)濟(jì)南冬天時(shí)山、雪、水等景物進(jìn)行描寫的。通過這些景物的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛及對(duì)祖國(guó)河山的熱愛之情。因此，我的教學(xué)重點(diǎn)，抓住了文章主要的感情基調(diào)及作者在寫作過程中所運(yùn)用的修辭手法。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　4.談一談你認(rèn)為的科學(xué)備課方法是什么?

　　【參考答案】

　　備課是教師的基本功，我認(rèn)為不論是哪一學(xué)科的老師都應(yīng)該具有良好的備課能力，教師想要備好一堂課，應(yīng)該腳踏實(shí)地，結(jié)合所要教授的內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課，進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。

　　首先教師要對(duì)文本有一定的了解分析，只有教師掌握文章的主要內(nèi)容及重要知識(shí)才會(huì)傳授給學(xué)生，教師要研究相關(guān)的資料，在深入進(jìn)行研究之后再進(jìn)行備課;其次，教師在備課時(shí)要做到細(xì)致，不但是對(duì)教材要有一定的準(zhǔn)備，同時(shí)還應(yīng)該備學(xué)生，教師在了解了學(xué)生之后才能夠制定合適的教學(xué)方法。教師在備課過程中同樣要注重創(chuàng)新性，這樣會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)效率。因此，教師在備課過程中要進(jìn)行全方面的考慮。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。

　　5.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值取向的理解?

　　【參考答案】

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。這就要求教師在教學(xué)的過程中作為一位引導(dǎo)者而不是執(zhí)行者，現(xiàn)代教學(xué)要以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過程中要給學(xué)生創(chuàng)造良好的班級(jí)氣氛，創(chuàng)造出有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念。過去的班級(jí)授課模式，教師是起主要作用的，但是新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師是課堂的引導(dǎo)者，學(xué)生在課堂中處于主體地位，這樣能夠更大的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性。

　　以上是我全部的答案，謝謝考官。