體育學(xué)科公告公布的主要題型有，選擇題、判斷題、填空題、簡答題、論述題、連線題、案例分析題、教學(xué)片段設(shè)計。選擇題包括單選、雙選和多選，考生們做題時要看清楚題目要求哦，一般分數(shù)在30分及以上。判斷題一般在25分左右，主要考裁判法的內(nèi)容和基本技術(shù)。對知識點要求越來越細致，以及靈活性增強。填空題的分值較低，平均占5分左右，當(dāng)然也可能試卷中沒有這個題型。很多情況下，客觀題的分值與考生的成績是成正比的，今年體育90分以上的考生數(shù)不勝數(shù)，相對來說競爭更為激烈。簡答題分值在20-30分左右，前兩年是30分，一般田徑、球類、體操、武術(shù)、基礎(chǔ)理論和教學(xué)論各一題，主要考動作要領(lǐng)和教學(xué)方法，但今年簡答題的分值只有20分，田徑和武術(shù)都沒有出現(xiàn)。

　　二、備考的側(cè)重點

　　體育學(xué)科筆試的考試范圍分為三大塊，分別是專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識以及學(xué)科課程與教學(xué)論知識。統(tǒng)考以來，體育試卷中這三大塊的分值漸漸趨向于均衡，即都在40分左右，專業(yè)技能知識部分的分值略高。

　　(一)基礎(chǔ)理論知識

　　中學(xué)體育基礎(chǔ)理論知識包括，《學(xué)校體育學(xué)》、《體育心理學(xué)》、《運動解剖學(xué)》、《運動生理學(xué)》、《體育保健學(xué)》這五個部分，一般情況下運動人體科學(xué)(生理和解剖)在小學(xué)體育的筆試中分值最高，其次是體育保健學(xué)，再次是學(xué)校體育學(xué)。這和中學(xué)體育在這一塊的分值分布即知識點的側(cè)重是不同的。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)重點復(fù)習(xí)運動人體科學(xué)和保健學(xué)：(1)了解解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語;(2)掌握運動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能，以及體育運動對運動系統(tǒng)的影響;(3)了解呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運動對該系統(tǒng)的影響;(4)掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)特點及應(yīng)用;(5)掌握少年兒童、女生的生理特點以及體育教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題;(6)了解簡單判斷疲勞的方法及運動性疲勞的恢復(fù)手段;(7)了解營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。(8)掌握運動損傷、重力休克、溺水等的原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。另外，學(xué)校體育學(xué)的相關(guān)文件，尤其是《國家學(xué)生體制健康標(biāo)準》中的相關(guān)內(nèi)容，四個示范面，體育教學(xué)方法等都是需要掌握的。

　　(二)專業(yè)技能知識

　　中學(xué)專業(yè)技能知識包括：田徑、球類、體操類、武術(shù)和游泳，其中球類的分值約占20分，田徑約占12分，體操和武術(shù)約占15分。專業(yè)技能類客觀題約占25分，有將近20分的內(nèi)容都是簡答題。因此，廣大考生在復(fù)習(xí)時應(yīng)側(cè)重：(1)球類，特別是籃、足、排的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，場地器材與裁判法以及球隊間的編排計算法;(2)掌握“走與跑、快速跑、耐久跑、接力跑、跨越式跳高、蹲踞式跳遠、拋擲實心球、攀爬障礙”基本活動類項目的基本知識和部分動作的動作要領(lǐng)及教與學(xué)策略，掌握田徑競賽規(guī)則、裁判方法、場地器材;(3)體操類“隊列隊形、基本體操、韻律體操、技巧、單杠、雙杠、支撐跳躍”的基本知識及動作要領(lǐng)及教與學(xué)策略，掌握體操運動中保護與幫助，了解體操運動項目的場地要求及安全防范措施。(4)了解武術(shù)的分類、基本知識、掌握武術(shù)動作要領(lǐng)，了解武術(shù)的圖解知識及識圖方法。

　　(三)學(xué)科課程和教學(xué)論知識

　　每年的考試大綱都會明確的寫考試的內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70%，課程與教學(xué)論約占30%。在這一部分知識的復(fù)習(xí)過程中需要掌握：(1)體育與健康課程性質(zhì)和基本理念，理解小學(xué)各水平階段的課程內(nèi)容及要求和評價方法;(2)體育教學(xué)的特點、規(guī)律和原則，掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法和組織形式;(3)體育與健康課程資源開發(fā)的內(nèi)容、途徑和方法。(4)能運用體育教學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識科學(xué)合理地制訂體育教學(xué)工作計劃，結(jié)合實際條件進行教學(xué)設(shè)計。