福建教師招聘筆試每日一練2021年（3月1日）答案及解析：

　　1.C【解析】本題考查的是顏之推的教育思想。“吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘&hellili;&hellili;”出自《勉學(xué)》。勉學(xué)為《顏氏家訓(xùn)》第八篇的篇名。《顏氏家訓(xùn)》共二十篇，是一部系統(tǒng)完整的家庭教育教科書，后世稱此書為“家教規(guī)范”，作者為顏之推。故本題選C。

　　2.A【解析】本題考查的是復(fù)述策略。復(fù)述策略是認知策略的一種，是指在工作記憶中為保持信息而對信息進行反復(fù)重復(fù)的過程，是短時記憶的信息進入長時記憶的關(guān)鍵。常用的復(fù)述策略主要有：排除相互干擾。利用無意識記和有意識記。利用整體識記和分段識記。多種感官參與。采用多種形式復(fù)習(xí)。適當(dāng)?shù)倪^度學(xué)習(xí)。劃線(也作“畫線”，是一種最為常用的復(fù)述策略)。題目中教師教學(xué)生在主題句下面劃線，屬于復(fù)述策略。故本題選A。

　　3.D【解析】本題考查的是壬戌學(xué)制。1922年，在北洋軍閥統(tǒng)治下，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學(xué)制為藍本，頒布了“新學(xué)制”，或稱“壬戌學(xué)制”。由于是采用美國式的六三三分段法，即小學(xué)六年，初中三年，高中三年，因此又稱“新學(xué)制”或“六三三學(xué)制”。選項ABC都是以日本學(xué)制為藍本進行制定的學(xué)制。故本題選D。

　　4.B【解析】本題考查的是埃里克森的人格階段論。自我同一性是指個體組織自己的動機、能力、信仰及活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我的一致性的形象。是美國精神分析學(xué)家埃里克森在其人格發(fā)展階段理論中提出的概念。他認為12—18歲的個體在發(fā)展過程中會出現(xiàn)自我同一性危機。埃里克森認為有四種方法可以解決自我同一性危機：(1)同一性擴散，指個體尚未經(jīng)歷危機或做出承諾的狀態(tài)。他們不僅對自己的職業(yè)選擇和意識形態(tài)傾向猶豫不決，而且對這類事情根本沒有興趣。(2)同一性拒斥，指個體沒有經(jīng)歷過危機但已經(jīng)做出承諾的狀態(tài)。這種情況往往表現(xiàn)為，在青少年有機會獨立探索不同的發(fā)展方向、意識形態(tài)和職業(yè)之前，父母已經(jīng)用權(quán)威方式把自己的承諾傳承給孩子。(3)同一性延遲，個體正處于危機中，但還沒有做出承諾，或者只有模糊的意向。(4)同一性實現(xiàn)(同一性成功)，個體已經(jīng)經(jīng)歷過危機并做出承諾的狀態(tài)。題干中個體能整合自己在職業(yè)定向、性別角色分化等方面的各種選擇，說明他們已經(jīng)獲得自我同一性。故本題選B。

　　5.A【解析】本題考查的是生物起源論。選項A，教育的生物起源說是教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說。該觀點將教育的起源歸之于動物的本能行為，認為教育過程即按生物學(xué)規(guī)律進行的本能過程。選項B，心理起源論者認為教育起源于兒童對成人無意識的模仿，把全部教育都歸結(jié)于無意識狀態(tài)下產(chǎn)生的模仿行為。選項C，勞動起源論者認為教育起源于勞動，起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一。選項D，交往起源論認為教育起源于“人類相互非物質(zhì)性的交往活動”。題干強調(diào)“本能”在教育起源中的重要性，屬于生物起源說的觀點。故本題選A。